Dil
AVRUPA DEMOKRATİK GENÇLİK HAREKETİ’Nİ
(ADGH) TANIYALIM
Avrupa Demokratik Gençlik Hareketi, 1989 yılında, dönemin ATİK bünyesinde faaliyet yürüten gençlerin bir araya gelmesiyle, Yeni Demokratik Gençlik adı ile 1990 yılında resmen kuruluşunu ilan etti. Çünkü bu bir ihtiyaçtı. Konfederasyon federasyona bağlı derneklerde faaliyet yürüten gençlik potansiyelinin bir çatı altında toplanması gerekiyordu. 1990 yılında kuruluş kongresinde ifade edildiği gibi, gençliğin bir yığın sorunları mevcuttur. Ancak sorunların tespitini yapmak, onları çözebilmek anlamına gelmez; bu ilk adımı izleyecek hareketler önemliydi.ADGH gençlerin sosyal, siyasal akademik sorunlarını tespit etmekle yetinmeyecek onlara çözüm getirmeye çalışacaktı. 1.kongrede sunulan tüzüğe uygun olarak, başta Almanya’nın NRW, Hessen, Kuzey ve Güney bölgeleri olmak üzere, İsviçre, Fransa,Avusturya, Hollanda ve Belçika ülkelerini temsilen gençlerden oluşan bir merkezi gençlik komisyonu kuruldu. 1. Kurultay’ının ardından başta ülkeler düzeyinde olmak üzere, faaliyetlerimizin bulunduğu bütün bölgelerde gençlik komiteleri kuruldu.
Gerek Avrupa’da gerekse de dünyada gelişen olaylara tavır takınan YDG 1995 yılında gerçekleştirdiği 5. kurultayında, ismini Avrupa Demokratik Gençlik Hareketi(ADGH) olarak değiştirdi.ADGH’nın gençlik sorunlarına dönük önemli ataklara hazırlandığı bu dönemde, keskin tasfiye rüzgarlarıyla karşılaştı. Çok değişik biçimler alan ve gerçekten hatırı sayılır tahribatlar yaratan bu tasfiye rüzgarlarına ve her türlü burjuva çabalarına karşın, ADGH ayakta kalmaya ve önemli bir gençlik potansiyelini bünyesinde toplamaya devam etti. Bugün yakın geçmişin bu son derece eğitici deneyinmlerine sahip Avrupa Demokratik Gençlik Hareketi, sahip bulunduğu güçlü taban potansiyelini harekete geçirme şansına erişmiş bulunuyor.
Mevcut potansiyelimizi bütünüyle harekete geçirmek, bu günkü nesnel koşulların dayattığı ve yapmamız gereken birinci iştir.
Geleneğimizin esin verici onurlu çizgisinde, sistemin yozlaştırıcı ve dağıtıcı etkisi altındaki gençlik kitlelerini sorunlarıyla ciddi mücadelelere yönetmek, ancak bu şartla mümkün olabilmektedir. Bunun için başta ADGH komiteleri olmak üzere, bütün gençlerimizin hararetle bu harekete katılması ve üstlerine düşeni esirgememeleri gerekiyor.
Günümüzde dgh’nın görevleri Gençliğin akademik, demokratik ve ekonomik haklarını savunmak 1- Gençliğin akademik, demokratik ve ekonomik haklarını savunmak Bilindiği gibi Avrupa’nın bütün ülkelerinde özellikle dışarıdan gelen gençlerin hak ve özgürlükleri büyük sınırlamalarla karşı karşıyadır. Avrupa’ya göçün ardından 40 yıl geçmesine rağmen, göçe zorlanmış insanlar, geldikleri ülkede kabul görmedikleri gibi, bu gençler 30% gibi bir oranla toplumdaki gençlerin büyük bir bölümünü oluşturuyor. 40. yıla rağmen bu gençlik her türlü siyasal haktan mahrun bulunmaktadır. Demokrasilerin temel belirtilerinden biri olan, seçme ve seçilme hakkı, ne yazıkki hala çok uyaklarda görünmektedir. Eğitim alanındaki, eşitsizlik yabancı işçilerin çocukları arasında had safhadadır. Yerli gençlere oranla, okulunu terk etmiş gençler arasında bu gençlerin sayısı iki kat daha yüksek durumda. Bütün bu haksızlık ve eşitsizlik yetmezmiş gibi, Türkiye’li ve Kuzey-Kürdistan’lı Avrupa’daki gençler, Türk devletinin ırkçı ve faşist propagandalarının da hedef kitlesi durumundadır. Bu çerçevede ”Bedelli Askerlik” adı verilen soygun düzeni, gençler üzerinde ağır ve yıldırıcı bir yük oluşturuyor. Bütün bunlara karşı, okullarda, işçi gençlik içinde, işsiz ve ilticacı gençlik içinde çalışmalarımızı yoğunlaştırmalı, ayrı-ayrı mesleki v.d. örgütlülükler ile ADGH saflarında birleştirmeli ve bu sorunlara karşın kampanyalar örgütlemeliyiz. 2- Dünyadaki bütün demokrasi mücadelerini desteklemek Emperyalist, faşist ve gerici politikaların bir sonucu olarak, dünyanın bir çok ülkesinde, emperyalistlerin körüklemesi sonucu, halklar biribirilerine kırdırıyor. Temelinidaha fazla kar için Pazar yaratma amaçlı çıkar politikasında yatan saldırılar sonucu sık sık binlerce insan katlediliyor. Emperyalist, böl-parçala-yönet politikasının sonucu olarak bugün Ortadoğu, Asya, Latin Amerika ve Afrika’da bitmez tükenmez yıkıcı savaşlara tanık oluyoruz. Küresel emperyalist yağma planı sonucu hergün daha çok yoksullaşan bağımlı ülkelerde yüz milyonlarcası da açlıktan ölmekte, yetişkinler ise iş bulamamaktadırlar. Üstelik geldikleri gelişmiş kapitalist ülkelerde daha da aşağı tabaka muamelesi görmektedirler. Gençler için vahim sonuçlarla dolu global emperyalist saldırılara karşı, başta devrimin fırtına merkezleri bağımlı ülkeler olmak üzere, dünyanın bir çok bölgesinde ezilen halklar isyan bayrağını dalgalandırıyor. ADGH, emperyalist saldırıları teşhir ederken, ezilen halkların halk demokrasisi bağımsızlık ve özgürlük mücadelesini desteklemeyi ve propagandasını yapmayı da esas bir görev olarak kavramaktadır. 3- Halk kültürü ve halk sanatını gençlere sevdirmek ve bu yönde gençliğin yeteneklerini desteklemekm / teşvik etmek: Emperyalist yoz burjuva saldırılarının diğer bir cephesini de kültür ve sanat cephesi oluşturmaktadır. Emperyalist başarıların büyük bir bölümünü bu alanın oluşturduğunu söylemek abartma olmaz. Çünkü emperyalitler ellerindeki her türlü araçlarla (görsel ve yazınsal medya vs.ile) gençleri tam bir yozluk ortamına sürmekte. Kimliğinden kişiliğinden soyutlanmış olarak söz konusu araçlarla depolitize edilerek düzenin çarkları içinde eritilmektedir. Bencillik ve marka özentisi, aşırı tüketcilik, uyuşturucu bağımlılığı ve alkol, emperyalistlerin gençlere sunduğu basit özelliklerdir. İstiyorlar ki, gençler dünya sorunlarıyla ilgilenmesinler, sosyal etkinliklere girmesinler, kendi sistemlerine zarar vermesinlerde ne yaparlarsa yapsınlar! Özelikle kültür arası bocalamada marjinelleşen gençlerin bu tuzaklara düşme olasılığı maalesef çok daha büyüktür. Emperyalistler, sanatın içini boşaltarak,pop ve arabesk kültürü ve sanatından uzaklaştırmak istiyorlar. Oysa gerçek halk sanatı ile kitlelerin, ezinlenlerin sorunlarını, kültürlerini, tarihsel önemde bir görevdir. Bu noktada, ADGH gücü oranında mücadele etmekte ve gençlere halk kültürü ve sanatını sevdirmek ve bu yönde yetkinleştirmekiçin uğraş vermektedir. 4- Avrupa’daki ırkçı faşist hareket ve akımlarına karşı mücadele: Yaşadığımız Avrupa’da dikkatimizi yöneltmemiz gereken hareketlerin başında, mali destekli, ırkçı ve faşist akımlar gelmektedir. Emperyalist burjuvazinin böl-parçala-yönet politikasının bir ürünü olan, halklar arsında ulus, ırk, din ve dil ayırımının ötesinde, özellikle mülteci ve göçmenler hedef gösterilerek, ırkçı ve faşist hareketler körüklenmektedir. Demokrasi şampiyonluğunu başkalarına bırakmayan Avrupalı emperyalistler, alttan alta bu hareketlere her türlü desteği sunmaktadır. Özelikle seçim dönemlerinde gerçek yüzlerini göstern bu hareketler, gelinen açamada, baçta Almanya, Fransa, Avusturya olmak üzere, Avrupa’nın birçok ülkesinde seçimlerde ciddi oy potansiyellerine sahip oldular. Özünde insanlığa düşman bu kafatasçı akımlar, efendilerinin politikalarına uygun olarak, insanları yaralamakta, terörize etmekte ve hatta katletmektedir. Burada dikkat edilmesi gereken önemli olgu, Avrupa’da iktidarda olanların tavırlarıdır. Çünkü sınıf karekterleri gereği bu araçları sürekli kullanırlar. Demokratik kurum ve kuruluşlara karşı günbegün kısıtlamalara, baskılara, baskın ve tutuklamalara başvuran emperyalist burjuvazi, Almanya’da Solingen Lübeck, Möln katliamlarının sorumlularını, kısa bir mahkumiyetten sora tekrar serbest bırakmaları, bunun bir göstergesidir. Burada ADGH olarak üzerimize iki görev düşmektedir. Birincisi: Emperyalistlerin bu konudaki ikiyüzlü tutumlarını teşhir etmek, ırkçılığın ve faşizmin, kapitalist-emperyalist sistemin bir sonucu olduğunu kitlelere (başta gençlere) kavratmak. İkincisi: Her türlü faşist saldırı ve propagandalara karşı, hayatın her alanında aktif mücadele etemk ve sokakları faşistlere bırakmamak. İnsanlığın gelişiminin, özgürleşmesinin en büyük engeli faşist ve ırkçı eğlimler ve idolojilerdir. Dünya çapında demokrasinin ve insanlığın en büyük düşmanıdırlar. Emperyalizme karşı da bir mücadele olarak görülmelidir. Zira emperyalist politikalardan bağımsız değil bizzat kendi felsefesidir. 5- Emperyalist savaş ve sömürüye karşı mücadele etmek: Emperyalist dünyayı yeniden düzenleme ve kendi çıkarlarına uygun olarak şekillendirme planlarına uzgun olarak, doksanlı yıllarda ortaya ‘Yeni Dünya düzeni ‘ dedikleri, daha azgın sömürüyü amaçlayan planlarına ve politikalarının sonuçlarını tüm dünya görmektedir. Körfez Savaşı, Etiyopya, Angola, Kafkaslar, Somali, Ortadoğu, Afganistan ve dğnyanın birçok ülkesinde yaşanan katliamlar, emperyalistlerin gerçek yüzlerini ortaya koymak için yeterli delillerdir. Daha fazla kar ve sşmürü için, milzonlarca insanın hazatını bitiren emperyalist bombalar, daha dün Afganistan’da , Irak’ta yüzbinlerin başına. Başta ABD olmak üzere, dünya pazarı için bitmez tükenmez çatışma içinde bulunan emperyalistler, bölgesel savaşlar aracılığıyla bir taraftan savaş sanayilerini beslerken, diğer taraftan da ‘barış’ adına bu bşlgelere müdahale ettikleri safsatasızla amaçlarını giylemeye çalışmaktadır. Dünya imparatorluğuna soyunan ABD emperyalizmi, kıtalar ötesindeki bir bölgeye ‘müdahale’ etme hakkını bile kendinde bulmaktadır. Bu saldırganlık Irak’ta Afganistan’da onbinlerce insanın ölmesine-katledilmesine neden olmuştur. 11 Ezlül saldırısı akabinde dünyaya meydan okuyarak imparatorluk seferine çıkan ABD, bütün dünya halklarının nefretinide kazanmaktadır. Birleşmiş Milletler örgütü, NATO, vb. Kurumlar barış elçileri olmayacakları gibi, gerçek amacıyla halklara ve uluslara karşı girişilen tüm katliamları en etkili biçimde teşhir etmek bugün çok önemli bir görevdir. ADGH, olarak enperyalist sistem sürdükçe, gerçek bir barışın olmayacağını, hele kendi iç yapısı bile demokratik olmayan, BM şrgütünün ise, asla böyle bir gerçek istek ve çaba içinde olmayacağını bilmektedir. Emperyalistlerin gerçekleştirdikleri ‘Zirve toplantıları’na karşı ezilenlerin gösterdiği direnişler, onları korkutuzor. Bunun için de ADGH olarak her türlü anti-emperyalist, anti-faşist mücadelelerin içinde ve hatta başında olmalıyız. Emperyalistlere rahat yok. 6- Gençleri uyuşturucu bağımlılığı ve kriminaliteye karşı duyarlı kılmak: Bu düzenin biz gençlere ’sınırsız özgürlük’ adı altında verdiği şey sessiz beyaz ölüm ve sorumsuzluktur. Sömürü, sorumsuz kişilik ve uysal kölelik şartlarına mümkün olmaktadır. Gençliğin enerjisini uyuşturucu, alkol bağımlılığı, kriminal suçlara özendirerek boşaltılmaktadır. Sanıldığının tersine bu sistem, gençlerin bu yollara düşmesinden rahatsız değil, tam tersine memnundur. Bu da bilinçli planlar ve organızasyonlar dahilinde örtülmektedir. Biz gençlerin; düşünmeyen, politikayla uğraşmayan bireyler olmamızı istemeleri bu planı açığa vurmaktadır. Çünkü böylelikle, onlar tahtlarında daha rahat oturmaktadırlar. Burada özellikle ‘yabancı’ tutulan gençlerin, bu yollara daha fazla düşmesi dikkatimizden kaçmamalıdır. Özgür insan; benliğini kazanmış, kişilikli, dürüst, duyarlı, politik ufka sahip olan insandır; bu özellikteki gençlerin yukarıda saydığımız bataklıklara düşme olasılığı yok gibidir. Ne var ki bu tür sorunlarla karşı- karşıya olan gençlerimizi, emperyalistlerin kucaklarına terk etmemiz son derece yalnıştır. Özellikle bu tür insanlarla dah fazla ilişkiiçinde olmamız, onları horlayıp dıştalamamalı kendi kaderine terk etmemeliyiz. Bu tür gençler tümden kötü değillerdir. Onların bu duruma düşmesinde esas sorumlular kendileri değil, sistemdir. Bunun için onları iyi dinlemeli, anlamalı ve sorunlarına çözüm getirme çabasınad olmalıyız. Yine bu insanların gelip bize sorunlarını anlatmalırını da beklememliyiz. Zira bir çoğu içine girdiği bataklığın bilincinde bile değildir. Bunun için; faaliyet ve mücadele alanlarımız yalnız dernekler değildir. Sokak, okul, fabrika, gençlik evleri, hepsi birer mücadele alanıdır. 7-Doğanın tahrip ve talanına karşı gençleri duyarlı kılmak:, ADGH olarak yönelmemiz gereken diğer başlıca sorunda da, doğanın, yani yaşadığımız dünyanın tahrip ve yaşanmaz kılınmasına karşı politikalar geliştirmek ve gençleri duyarlı kılmaktır. Bilinmelidir ki, organik hayat bir bütündür; Yaşamımızın nesnel temeli olan dünyanın, kapitalist sömürü ve talan amacıyla tahrip edilmesine izin vermemeliyiz. Bu yöndeki mücadeleleri küçümseyip, ilgisiz kalmamalıyız. Tersine kendimiz bu mücadeleyi de bilinçlice üstlenip yürütmeliyiz. Emperyalistlerin nükleer denemelerine, nükleer atıkların geri kalmış ülkelere transferlerine, kimyasal silah üretimi ve denemelerine, kimyasal atıkların denizlere dökülerek kirletilmesine vb. Aktif bir şekilde karşı durmalıyız mücadele etmeleyiz. Emperyalistler, daha fazla kar elde etmek için, nasıl insan hayatına önem vermiyorsa, doğayada önem vermemektedir. Bir kızılderelinin söylediği şu sözler çok anlamlıdır. ‘Ancak en son balık yakalandığında, en son göl kuruduğunda, en son ağaç kesildiğinde, insanlar paranın yiyilemediğini anlayacaklar.’ İşte bu bilinçle doğaya ve çevremize karşı duyarlı olmalıyız. İyi bir devrimci, aynı zamanda iyi bir doğa dostu olan insandır. Bu bilinçle donanan ADGH’ lı gençler, pratik yaşamlarında diğer gençlere örnek olmalı, gençleri daha duyarlı olmaya yöneltmelidirler. ADGH olarak emperyalistlerin doğa katliamına karşı her alanda mücadele görevlerimiz arasında önemli bir yer tutmaktadır. 8- Cinsel baskıya ve kadınlar aleyhindeki statükolara karşı gençleri eğitmek ve seferber etmek: ADGH bütün eşitsizliklerin ve haksızlıkların kadın portresinde izlenebildiğini düşünmektidir. Gerçekten kadınların durumu, demokrasi, özgürlük, eşitlik ve her bakımdan, hatta insanlık derecemizi gösteren en önemli bir göstergedir. Kadınlar bugünkü dünyada en sözde ‘Demokratik’ ve ‘Uygar’ ülkelerde bile, sömürü, aşağılanma ve erkek egemen otorite nesnesi durumundadır. Toplumda, sürekli aşağılanan ve 2. sınıf insan olarak görülen kadınlarımız, hem cinsel obje olarak öne çıkarılıp bedenleri sömürülmekte, hemde törelerin ve gerici yasaların baskısı altında ezilmektedirler. Bütün toplumsal haksızlıklar kadınların sırtında üçe katlanmış olarak onu ezmektedir. Buna karşın dünyanın bir çok yerinde demokratik kadın örgütlenmeleri mevcuttur. Çatı örgütümüz olan ADHK’ nın bünyesinde çalışmalrını yürüten Avrupa Demokratik Kadın Hareketi girişimleri ve çalışmaları tüm ADGH aktivist ve taraftarlarınca desteklenmeli, güçlenmsi için kadın arkadaşların örgütleneceği alan olarak teşvik edilmelidirler. Yukarıda ana başlıklar altında özetlediğimiz mücadele ilkelerinesnel ve pratik yaşamımızın binbir yönüyle ve devrimci yaşayış çizgimizin var oluş biçimiyle daha da zenginleştirilebilir. Esasen, Devrimci mücadeleye belirli bir çerçeve konulamaz. Nesnel yaşamın günlük akışı içinde devrimci bir genç olarak yaşamayı bir hayat biçimi olarak kavramalı ve görevlerimize böylece sarılmalıyız. Haydi mücadele alanlarına! AVRUPA DEMOKRATİK GENÇLİK HAREKETİ GENÇLİK AVRUPA DEMOKRATİK GENÇLİK HAREKETİ MADDE 1- Gençlik örgütümüzün adı Avrupa Demokratik Gençlik Hareketi (ADGH) dır. MADDE 2- Gençlik örgütümüzün amblemi çarktan, kitaptan, yıldızdan ve Avrupa demokratik gençlik hareketinin kısaltılmış şeklinden oluşmaktadır. MADDE 3- ADGH’ NIN AMAÇLARI a- Avrupada yaşayan genel olarak gençliğin sorunlarıyla, özel olarakta Türkiye’ li ve K.Kürdistanlı gençliğin akademik, ekonomik, demokratik, devrimci hak ve talepleri için mücadele etmek. b- Haksız savaşların karşısında yer almak, Türkiye ve K.Kürdistanlı başta olmak üzere,bütün ülkelerdeki Ulusal ve Sosyal Kurtuluş mücadelelerini desteklemek, enternasyonal dayanışmayı önüne görev olarak kovmak. c- Avrupa’da yaşayan tm halklar arasında, politik, hukuksal eşitlik için mücadele etmek, Avrupa’daki Türkiye’ li ve K.Kürdistanlı gençlerle, diğer uluslardan gençler arasında karşılıklı dostluk ve dayanışmayı sağlama- yönünde çalışmalar düzenleyip, mücadeleyi birlikte örgütlemek. d- insanın insan tarafından sömürülmesine, insanlar arasında var olan dil, din, ırk, vb. gibi farlılıklarından hareketle, bir ırkın, bir dinin yada bir dilin diğerleri karşısında üstün olduğu anlayışına yani ırkçılığa, şövenizme, yabancı düşmalığına ve her türden gericiliğe karşı mücadele etmek. e- Halklar arasında yaratılan milli düşmanlığa karşı çıkmak. Ulusların kendi kaderini tayin hakkının, şartsız savunucusu olmak. f- Burjuva yoz kültür, sanat, spor anlayışına karşı anti- faşist, anti- emperyalist bir anlayışla, ilericihalk kültürü doğrultusunda, gençliğin kültürel, sanatsal, sportif faaliyetlerini örgütlemek. g- Kadınlar üzerindeki her türlü eşitsizliğe, baskıya karşı çıkmak, ve bu yönlü mücadele etmek. h- Doğanın ve çevrenin her yönlü tahrip edilmesine karşı çıkmak, doğayı ve çevreyi korumak. MADDE 4- ADGH, çatı örgütümüz olan Avrupa Demokratik Haklar Konfederasyonu (ADHK)’ ya bağlı olup, örgütsel bağımsızlığını koruyarak, tüzükte yazılı olan amaçları doğrultusunda başka örgüt kuruluş, çevre ve kişilerle birlikte çalışır, eylem birliğine girer. MADDE 5- ADGH’ YA ÜYELİK a- ADGH’ nın tüzüğünü kabul eden, b- ADGH’ nın amaçları doğrultusunda çalışan, c- ADGH’ nın aidatını düzenli bir şekilde ödeyen, d- 13-30 yaş arasındaki gençler ADGH’ ya üye olabilir. ADGH’ da üyelik süreci; ADGH’ ya üye olmak isteyen adaylar, bulunduğu alanda, yoksa en yakın alandaki ADGH temsilciliğine yazılı olarak üye başvurusunda bulunur. Yetkili ADGH temsilciliği, üyelik başvurusunu değerlendirerek en geç bir ay içinde başvuruyu sonuçlandırarak, başvuru sahibine sonucu bildirir. Başvuru da bulunan aday açısından, adayın üyeliği fiilen başlamış olur. Kararın olumlu olması halinde, başvuru da bulunan aday açısından üyeliği resmen başlamıştır. Üyelik kabulünün gerçekleşmemesi halinde yetkili ADGH temsilciliğinin üyeliğe kabul etmeme gerekçesi ilgili adaya bildirilir. Adayın bu karara, yeniden yetkili ADGH organına itiraz hakkı vardır. İtirazdan sonra en az bir ay içinde cevap yazılı olarak adaya iletilir.(Bu süreçte adayın seçme ve seçilme hakkı yoktur.) MADDE 6- ÜYENİN HAKLARI; Her üye, ADGH’ nın çalışma tarzını izleyeceği politikanın tespitine katılma, yönetim ve denetim organlarını eleştirme, öneri sunma hakkı vardır. Genel kurultaydan üç ay önce üyeliği kabul edilmiş olan her üye, yönetim ve denetim organlarına seçme ve seçilme hakkına sahiptir. MADDE 7- ADGH ÜYESİNİN YÜKÜMLÜLÜKLERİ; Her ADGH üyesi, ADGH’ nın amaçları ve tüzüğünü kavramakla, ADGH Genel Kurultayında alınan kararlara uymakla, seçilmiş yönetim organlarının kararlarını uygulamakla yükümlüdür. Her ADGH üyesi bulunduğu alanda, ADGH faaliyetini sürdürmek, gençliğin sorunlarıyla ilgilenmek ve gençliği, ADGH çatısı altında örgütlemekle yükümlüdür. MADDE 8- ÜYELİKTEN ÇIKMA; Her ADGH üyesi, gerekçesini yazılı olarak bildirerek üyelikten çıkabilir. MADDE 9- ÜYELİKTEN ÇIKARILMA; ADGH Tüzüğüne uymayanlar. MADDE 10- DELEGELİK ADGH’ nın örgütlü bulunduğu tüm alanlarda, beş üyeye bir delegeyle, ADGH Genel Kurultay’ larında temsil edilir. Bir önceki dönemin ADGH Komisyon ve Denetim Kurulu üyeleri Genel Kurultayın doğal delegeleridirler. Delegeler ADGH üyeleri arasında ve ADGH üyelerince seçilir. Şehir komiteleri’ nin olmadığı yerlerde, Bölge Komite’ lerince Böge komite’ lerinin olmadığı yerlerde, komisyon onayıyla var olan temsilciler delege olarak Kurultaya katılımı sağlanır. MADDE 11 ADGH ORGANLARI; MADDE 12- ADGH Genel Kurultayı: ADGH’ nın Olağanüstü Genel Kurultayı a- Olağanüstü Genel Kurultay, çok özel koşullarda, ADGH Genel Komisyon’ unun üyeler hitaben yazılı çağrısıyla, çağrıdan sonraki ilk bir aylık zaman zarfında toplanır. Yada ADGH üyelerinin 3/2′ sinin yazılı talebiyle bir ay içinde toplanır. MADDE 13- ADGH Genel Komisyonu; ADGH Genel Komisyonu; g- ADGH Genel Komisyonu, kurultay, tüzük ve ADGH Genel Komisyon kararlarına uymayan üye ve organları Denetim Kurulu kararıyla ikinci uyarıdan sonra üyelikten düşürme hakkına sahiptir. h- Üyelikten düşürülen üye veya organın, karara itiraz hakkı olmakla beraber, itirazını bir sonraki kurultaya getirme hakkı vardır. I- Genel Komisyon kararlarını salt çoğunlukla alır. i- Genel Komisyon, toplantılarına üç kez üst- üste mazeretsiz katılmayan, Genel Komisyon Üyelerine ADGH Genel Komisyonu cezaları verebilir ve iki uyarı cezasından sonra üyelik askıya alınır. j- Gençlik Komisyonu, Komisyon üyelerinden disiplinsizlik yapanlara uyari cezası verme hakkına sahiptir. İki uyarıdan sonra disiplinsizliğin devamı halinde üyelikten düşürülür. k- Gençlik Komisyon üyelerine, alt organlar örgütsel planda doğrudan tutum alamazalar ve bu duruma tavır takınmak zorundadır. l- Genl Komisyon toplantıları üç ayda bir kez, ülke komiteleri iki ayda bir kez, bölge komiteleri ise her ay bir kez toplanır. MADDE 14- DENETİM KURULU Denetim kurulu, ADGH Genel Kurultayında delegeler tarfından seçilir. MADDE 15- ADGH’NIN MALİ KAYNAKLARI MADDE 16- ADGH Tüzüğü, üçte iki kurultay çoğunluğu ile, bütün noktalarda değiştirebilir. MADDE 17- ADGH örgütlülüğü, ADGH genel kurultayının 5/4 çoğunluğunun alacağı karar ile dağıtılabilinir, mal varlığı ile ilgili kararı kurultay alır. BU TÜZÜK 17 MADDEDEN OLUŞMAKTADIR. Gelişebileceğin her konuda kendini geliştir, ancak yumruğunu her tarafa sallama, belirli yerlerde yoğunlaştır ve giderek diğer konulara, alanlara geç., Eleştirileri kulak arkası etme, doğru olup olmadıklarını araştır. AVRUPA DEMOKRATİK GENÇLİK HAREKETİ
Dünyadaki bütün demokrasi mücadelelerini ve özellikle Avrupa Demokratik Gençlik Hareketlerini desteklemek.
Demokratik Halk kültürünü ve Demokratik halk sanatını gençlere sevdirmek ve bu yöndeki yetenekleri desteklemek/ teşvik etmek.
Başta Avrupa’da olmak üzere, her türlü ırkçı ve faşist hareket ve akımlara karşı aktif mücadele yürütmek.
Emperyalist savaş ve sömürgeleştirmeye karşı mücadele etmek.
Gençleri, uyuşturucu bağımlılığı ve kriminal olaylara karşı duyarlı kılmak, sürekli uyarmak ve eğitmek.
Doğa talanına karşı gençlerin dikkatini çekmek ve mücadelede duyarlı kılmak.
Cinsel baskıya ve kadınlar alehinde statükolara karşı gençleri eğitmek ve seferber etmek.
Geldikleri ülkelerde gördükleri mesleki ve akademik eğitim belgeleri kabul görmemekte, sözde eşitlemek için aşılması mucize olacak zorluklarla karşılaşmaktadırlar.
Hayatı güzelleştirmek ve yeryüzünü yaşanılır kılmak için, seferber ol!
Gençlik Gelecektir, Gelecek Ellerimizdedir!
GELECEKTİR
GELECEK
ELLERİMİZDEDİR !
TÜZÜĞÜ
Her ADGH üyesi, kendisini siyasal, kültürel, entellektüel yönden geliştirmekle, olaylar karşısında sorgulayıcı, araştırmacı ve incelemeci olmakla, kendisini çok yönlü geliştirmekle yükümlüdür.
ADGH faaliyetlerine sistematik olarak, mazeretsiz katılmayanlar.
ADGH aleyhinde dışarıda bilinçli propaganda yapanlar.
ADGH aidatını üç ay sistematik ödemeyenler.
Üyesi bulundukları alandaki ADGH yetkili organın iki kez yazılı uyarısından sonra üyelikten düşürülür.
a- ADGH Genel Kurultayı
b- ADGH Genel Komisyonu
c- ADGH Merkezi Denetim Organı.
d- ADGH Ülke komiteleri.
e- ADGH Bölge Komiteleri.
f- ADGH Şehir Komiteleri.
g- Semt Komiteleri
h- Öğrenci Komiteleri
ı- İş Komiteleri
ADGH Genel Kurultayı ADGH’ nın en yüksek organıdır.
ADGH Genel Kurultayı, yılda bir kere ve ADGH Genel Komisyonun Kurultay tarihinden en az bir ay önce yapacağı yazılı çağrıyla toplanır.
ADGH Genel Kurultayı, ADGH’ nın tüm alan örgütlerinin, 9. Madde’ de belirtilen şekilde seçtikleri delegeler ve ADGH Genel Komisyonu’ nun üyelerinden oluşur.
ADGH Genel Kurultayı, ADGH Genel Komisyonunun çalışma ve mali raporunu tartışır, oylama ile ya aklar, yada mahkum eder.
Genel Kurultay, gelecek dönemde yapılacak çalışma ve izlenecek politik hattı belirler, yeni Genel Komisyon ve Denetim Kurulu üyelerini seçer.
Genel Komisyon, iki kurultay arasında ADGH’ nın en yüksek organıdır.
Genel Komsyon üyeleri, Kurultay iradesi tarafından seçilirler ve ADGH Kurultayına karşı sorumludurlar.
ADGH Komisyonunun seçimi açık oyla yapılır ve en fazal 13 adayla organ oluşur.
ADGH Genl Komisyonu, Kurultaydan sonra, en geç 15 gün içinde toplanarak, kendi arasında görev bölümü yapar.
Genel Komisyon üyelerinin asıllarının seçilmesinden sonra, geriye kalan adaylar arasında en çok oy alan iki üye ADGH Genel Komisyon’ un yedek üyeleri olarak seçilir.
* Başkan
* Başkan Yardımcısı
* Sekreter
* Mali Sorumlu
* Kültür, sanat ve spor sorumlusu.
* Enternasyonal ilişkiler sorumlusu
* Basın- Yayın kurulu, olmak üzere oluşur.
Denetim kurulu, Genel Komisyonun, kurultay kararlarına ve tüzüğe uyup uymadığını denetlemekle yükümlüdür.
Denetim Kurulu, Genel Kurultaydan en az on gün önce, Genel Komisyonun mali ve faaliyet raporlarını alıp incelemekle yükümlüdür.
Denetim Kurulu, zaman zaman ve ihtiyaç duyması halinde Genel Komisyon Faaliyetleri ve çalışma tarzı hakkında ADGH Organlarına raporlar hazırlayıp sunabilir.
Denetim kurulu, ADGH üyeleri ve organları arasında oluşabilecek muhtemel anlaşmazlıklara, Genel Komisyonun ve ilgili tarafın talebi üzerine müdahele edip, denetler ve rapor tutar.
Denetim Kurulu, Genel Komisyon ile sürekli ilişki halinde olarak, normal zamanda toplanmayan organı uyarırve toplantıya çağırır.
ADGH’nın düzenli gelir kaynakları üye aidatlarından oluşur. Bunun dışında bağışlardan, yayınlardan ve çeşitli etkinliklerden düzensiz gelirler elde eder. ADGH bütçesi Genel Komisyon tarafından yapılır.
DEMOKRATİK GENÇLİK HAREKETİ YAŞAM İLKELERİ:
Bilgisizlik ve duyarsızlığa karşı mücadele et.
Dürüst ve mütevazı ol.
Kendine güven, olumlu ve olumsuz yanlarını doğru bir biçimde değerlendir.
Objektif ol, dış dünyanın koşullarını kavra, koşulları değiştirmeye çalış.
Yorumlama anlayışını geliştir.
İnisiyatifini yani, tek başına karar alma, karar verme gücünü geliştir.
Başkalarına güven, ancak kontrol et. Prensip ve denetlenmeyen güven kof bir güvendir, yıkılmaya mahkumdur.
Dinamik, atak ve militan ruh yapısına sahip ol.
Değerlendirmelerini, karşındakinin prensiplerine, düşüncelerine ve pratiklerine bakarak yap.
Insan onurunu üstün tut.
Insan olumlu ve olumsuz yanlarıyla bir bütündür. Olumlu ve olumsuz yanların ağırlığına göre insanları tart, değerlendir. Kronikleşmiş olumsuz yanları ağır basan insanlarla ilişki kurma, onları değiştirmeye çalışarak enerjini tüketme.
Önyargılı olma.
Belirli konularda uzmanlaş, diğer konularda da bilgini arttır.
Karşındakini sabırla dinlemesini öğren, ancak inisiyatifini kaybetme.
Kişilerdeki algılama ve kavrama farklarını daima dikkate al.
Yaratıcı ol.
Her şart altında öğrenmeye ve öğretmeye çalış.
Önderliği ve yönetmesini öğren.
Sorunları makro ve mikro düzeyde incele.
Sorunları başkalarıyla tartışarak çözme alişkanlığını geliştir.
Çalışmalarında perspektif sahibi ol, planlı ve düzenli ol.
Tehlikeler karşısında paniğe kapılma, panik seni tehlikelerin kucağına atar.
Insanın en kötü hali kendini bilmez ve yönetemez oluşudur.
Eleştirel, analizci ve sentezci ol.
Eleştiriyi insanların kişiliklerine değil pratiklerine yap.
Bilgilerimizi gelişen olaylara, şartlara uyguluyorsak, onlar bize eylemlerimizde klavuzluk ediyorsa, onları gerçekten kavramışsak o zaman akıllı olabiliriz.
Başkalarının tecrübelerini daima dikkate al.
Eleştirmelere karşı çıkma, eleştiri insanı ilerletir.
Özeleştiri yapmayı öğren, hatalarını hiçbir zaman gizleme.
Sadece geçmişlerini anlatıp bugünü anlatamayanaların, bugün hiçbir şey yapmadıklarını bil. İnsanları iyi tanı.
Insanlara taşıyamayacakları yük verme, kuvvetlendikçe yükü arttır.
Sorumluluk vererek insanları geliştir.
Subjektifiz ve Liberalizmin felsefesi ve pratik anlamını kavra.
İnsan gücünü arttır. Mücadelenin dinamikliği sabit insan gücüyle, mücadelenin yürümeyeceğini getirmektedir.
En küçük bir destekten bile yararlan.
Çalışmalrında sürekliliği hedefle.
Öğretirken berrak ve net ol.
Davranışlarında doğal ol.
Disiplini asla elden bırakma.
Savunduğun doğruları iyi öğren.
Görevlerinde öncelik,sonralık ilişkisini kavra.
Dünya görüşünü hayatın her alanında uygula, davranışlarında tutarlılık olsun. Sürekli örnek ol.
Görüşmelerine hazırlıklı ve zamanında git.
Yapabileceğin işleri başkasına havale etme.
Bir birim içerisindeki uzun süreli çalışmalarda liberalizmin çıkabileceğini dikkate al.
Bilinmeyen her şey korku uyandırır, önermesinden hareketle insanlara görev verirken hatalara düşme. İnsanlar süreç içerisinde bilinmeyen şeyleri yapabileceklerini öğrendikçe, kavradıkça verilen görevleri kabul edebilirler.
Belili alanlarda ilerlemeyen insanları aynı yerde tutma, yerlerini ve görevlerini değiştir.
Eleştiri ve özeleştiri mekanizmasını şartlar el verdiği ölçüde iki kişi arasında uygulama, birim içerisinde uygula, neticesi kesin olsun.
Birlikte yaşamasını ve paylaşmasını öğren, ilke edin.
Bilgi düzeyin ve yeteneklerin konusunda, ne kendini olduğundan fazla göster, nede küçük göster, karşındakinin seni objektif değerlendirmesine engel olma.
Öğrendiklerini ancak pratik içinde uygulayabilirsin, pratiğe gir.
Kitle içerisinde çalışmasını öğren. Bu konuda inisiyatifini geliştir.
Çözmek ve yapmak zorunda olduğun görevleri iyi yap, bütün dikkatini görevine yönelt.
Irili ufaklı pratikten sonra aksayan yönleri ele al ve bertaraf et.
Mükemmelliyetçiliği anlayışlardan uzak dur, aşırı planlama yapma hatasına düşme.
Tuttuğunu koparan bir yapıya sahip ol, ilgilendiğin her insana bir formasyon kazandır.
Ortaya çıkan hataları olumsuzlukları önce kendinizde arayın, herkes hata yapabilir.
Pasifizme, yılgınlığa, teslimiyetçiliğe savaş aç. İnanaçlı, kararlı ve coşkulu ol. Hiç bir şart altında bayrağını yere düşürme.
